“卓越工程師教育培養計劃”（簡稱“卓越計劃”）是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項目，也是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措旨在培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才，為國家走新型工業化發展道路、建設創新型國家和人才強國戰略服務，對促進高等教育面向社會需求培養人才，全面提高工程教育人才培養質量具有十分重要的示范和引導作用。
啟動背景
新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國的高等工程教育取得了巨大成就：
一是培養了上千萬的工程科技人才，有力地支撐了我國工業體系的形成與發展，支撐了我國改革開放以來30多年的經濟高速增長，為我國的社會主義現代化建設作出了重要貢獻。
二是高等工程教育規模位居世界第一。
三是形成了比較合理的高等工程教育結構和體系。工程教育經過多年發展已經具備良好基礎，基本滿足了社會對多種層次、多種類型工程技術人才的大量需求。
黨的十七大以來，黨中央、國務院作出了走中國特色新型工業化道路、建設創新型國家、建設人才強國等一系列重大戰略部署，這對高等工程教育改革發展提出了迫切要求。走中國特色新型工業化道路， 高等工程教育迫切需要培養一大批能夠適應和支撐產業發展的工程人才；建設創新型國家，提升我國工程科技隊伍的創新能力，迫切需要培養一大批創新型工程人才；增強綜合國力，應對經濟全球化的挑戰，迫切需要培養一大批具有國際競爭力的工程人才。
高等工程教育要強化主動服務國家戰略需求、主動服務行業企業需求的意識，確立以德為先、能力為重、全面發展的人才培養觀念，創新高校與行業企業聯合培養人才的機制，改革工程教育人才培養模式，提升學生的工程實踐能力、創新能力和國際競爭力，構建布局合理、結構優化、類型多樣、主動適應經濟社會發展需要的、具有中國特色的社會主義現代高等工程教育體系，加快我國向工程教育強國邁進。為此，高等工程教育要在總結我國工程教育歷史成就和借鑒國外成功經驗的基礎上，進一步解放思想，更新觀念，深化改革，加快發展，明確我國工程教育改革發展的戰略重點：
一是要更加重視工程教育服務國家發展戰略；
二是要更加重視與工業界的密切合作；
三是要更加重視學生綜合素質和社會責任感的培養；
四是要更加重視工程人才培養國際化。
培養特點
“卓越計劃”具有三個特點：
校企合作
一是行業企業深度參與培養過程；
二是學校按通用標準和行業標準培養工程人才；
三是強化培養學生的工程能力和創新能力。
主要目標
面向工業界、面向世界、面向未來，培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才，為建設創新型國家、實現工業化和現代化奠定堅實的人力資源優勢，增強我國的核心競爭力和綜合國力。以實施卓越計劃為突破口，促進工程教育改革和創新，全面提高我國工程教育人才培養質量，努力建設具有世界先進水平、中國特色的社會主義現代高等工程教育體系，促進我國從工程教育大國走向工程教育強國。
我校是第一批“卓越工程師教育培養計劃”高校之一，我院機械設計制造及其自動化專業是我校5個實施卓越工程師計劃之一。
